萬佳秋老師超人的藝考教學之術是什么？

1、科學自然開發嗓音之潛能，發掘嗓音之亮點，釋放嗓音之能量，使之達到自然的通、透、亮、美之效果

萬佳秋老師基于中國著名聲樂教育家中國音樂學院鄒文琴教授聲樂教育理論，率先在業界提出并倡導：“穩定、協調、平衡”為聲樂藝術之精髓，自然歌唱為聲樂藝術之最高境界 ‘’聲樂教育理論，受到推崇。

萬佳秋老師藝考聲樂教學法，主要是在‘’平衡、自然‘’的聲樂教育理論基礎上，根據每個學生不同的嗓子條件和嗓音特點，重在情感、氣息、語言、位置、共鳴相互之間的自然協調運用上，結合祖國醫學“固本”理論，科學自然地開發嗓音之潛能，發掘嗓音之亮點，釋放嗓音之能量，使之達到自然的通、透、亮、美之效果。這樣做不僅能保護學生嗓子，而且聲音自然圓潤更富有感染力和穿透力，使嗓音發揮到最佳狀態。

2、萬佳秋老師特別強調未成曲調先有情要以情帶聲以聲傳情

萬佳秋老師強調：藝考聲樂表演不僅僅是有洪亮的聲音，更重要的是要有情， 要以聲動人，以情感人，以情帶聲，以聲傳情，情感結合，聲情并茂，才是完美詮釋作品的金標準。成功的藝考，不但要有悅耳動聽的嗓音還要有感人肺腑的表演，才能激起考官和觀眾共鳴，這是萬佳秋老師藝考教學成功之所在。

幾年來萬佳秋老師帶的藝考學生，在考場上技藝超群，聲音沁人心扉，演繹感人至深催人淚下，都考上了理想的學校，這是萬佳秋老師高超的聲樂教學藝術的結果。也是萬佳秋老師聲樂教學之精髓！

3、注重培養學生超人的藝術個性，塑造卓爾不凡的學生，為學生考名校和以后出人頭地夯實基礎！

萬佳秋老師強調，藝考聲樂教學不能是短期行為，要著眼長遠培養學生個性風格，長期規劃為學生將來考取名校出人頭地夯實基礎

在藝考競爭日趨激烈的形勢下，藝考學生沒有自己獨特的藝術個性優勢，很難考名校出人頭地，人常說學我者生像我者死。因此作為聲樂老師，特別是藝考聲樂老師，要特別注重挖掘學生藝術個性的潛力，培養學生聲音的個性和表演的個性藝術完美之結合，幫助學生形成自己獨特的個人藝術風格，使學生在藝考和以后的發展競爭中達到事半功倍的效果。

幾年來萬佳秋老師的學生，在考場上技壓群芳脫穎而出，考上了理想的學校，與她注重培養學生獨樹一幟的個性藝術優勢不無關系。更重要的是為學生將來的發展，和以后的出人頭地奠定了基礎。這正是萬佳秋老師藝考教學超人之術！